Señalar Cosas y Personas en Inglés: Cerca y Lejos
Señalar cosas y personas en inglés es una de las primeras cosas que se aprenden al conversar. Con un gesto y una palabra corta, el hablante muestra algo cercano o algo lejano.
Este artículo enseña a señalar cosas y personas en inglés en situaciones reales. Incluye tablas, dos ejemplos prácticos y estrategias para el examen.
La vida diaria ofrece muchas ocasiones para usar estas palabras. En una tienda, en el aula o en la calle siempre hay algo que mostrar.
Los estudiantes entienden la idea del gesto con rapidez. La dificultad aparece al elegir la palabra correcta según la distancia.
El examen de inglés incluye avisos y diálogos con estas formas. Reconocerlas ayuda a responder las preguntas de comprensión.
Las tablas y los ejemplos resumen lo esencial del tema. Aun así, la práctica constante sigue siendo la mejor ayuda.
Qué significa señalar cuando conversamos
Señalar es acompañar las palabras con un gesto hacia un objeto o una persona. Ese gesto indica de qué se está hablando en ese momento.
El gesto siempre se combina con una palabra corta. La palabra cambia si el objeto está cerca o lejos.
La distancia es la primera decisión que toma el hablante. Lo que está al alcance de la mano se señala de una forma.
Lo que está lejos, en cambio, se señala de otra forma. Esa diferencia aparece en inglés con palabras distintas.
El número también importa en el momento de señalar. No es lo mismo mostrar un objeto que mostrar varios.
La persona que escucha mira el gesto y la palabra al mismo tiempo. Así comprende con rapidez qué se le quiere mostrar.
En español el gesto también acompaña al discurso. La diferencia está en la palabra exacta que usa el inglés.
Este enfoque comunicativo se centra en el uso real del idioma. El objetivo es señalar con claridad en cualquier situación.
Señalar bien evita malentendidos durante una conversación. La otra persona entiende de inmediato a qué objeto se refiere el hablante.
Las palabras para señalar lo cercano y lo lejano
El inglés usa cuatro palabras básicas para señalar objetos y personas. Dos sirven para lo cercano y dos para lo lejano.
La primera tabla reúne las cuatro palabras con su uso y un ejemplo. La última columna muestra una frase completa en inglés.
Observa que cada palabra cambia según la distancia y el número. Esa combinación decide cuál conviene usar.
| Palabra | Qué señala | Ejemplo en inglés |
|---|---|---|
| this | una cosa cercana | This is my notebook. |
| these | varias cosas cercanas | These are my keys. |
| that | una cosa lejana | That is your seat. |
| those | varias cosas lejanas | Those are the buses. |
La tabla sirve como guía rápida durante la lectura. Conviene copiarla y repasarla antes de la prueba.
La diferencia principal está en la distancia y en el número. Confundir esos dos datos cambia el sentido de la frase.
Este artículo no estudia estas palabras como determinantes. Aquí interesa cómo se usan para señalar en la conversación.
Las cuatro formas aparecen en avisos, en rótulos y en diálogos. Reconocerlas en contexto facilita la comprensión del texto.
Conviene practicar las cuatro palabras en voz alta. Ese repaso fija la relación entre la distancia y la palabra correcta.
Preguntar qué es esto y qué son esos
Una de las preguntas más útiles al señalar pide el nombre de algo. What is this sirve para un solo objeto cercano.
What are these se usa cuando hay varios objetos cerca. La respuesta nombra lo que se está mostrando con el gesto.
Cuando el objeto está lejos, la pregunta cambia de forma. What is that pregunta por una sola cosa lejana.
What are those se usa para varias cosas lejanas. Cada forma coincide con la distancia y el número del objeto.
En una feria o en un mercado, estas preguntas aparecen todo el tiempo. La persona señala el producto y pregunta su nombre.
También sirven para confirmar un dato que no se entiende bien. Si no se reconoce un objeto, la pregunta resuelve la duda.
La entonación sube al final en este tipo de pregunta. Ese patrón ayuda a reconocerla al escuchar a otras personas.
Responder es igual de sencillo que preguntar. Se nombra el objeto señalado y se añade un detalle si hace falta.
Estas preguntas también ayudan a aprender vocabulario nuevo. Al señalar un objeto, la persona aprende su nombre en inglés.
Preguntar de quién es aquello
Otra situación frecuente al señalar es preguntar por el dueño de algo. La pregunta Whose is that pide el dueño de un objeto lejano.
Whose is this pregunta por un objeto que está cerca. La respuesta indica el dueño con un nombre o con un posesivo.
Cuando hay varios objetos, la pregunta cambia de forma. Whose are those pide el dueño de varios objetos lejanos.
Estas preguntas aparecen al encontrar un objeto perdido en el colegio. Alguien lo señala, pregunta de quién es y busca a su dueño.
Responder con claridad ayuda a devolver lo que se encontró. Una frase corta como It is mine o It is Ana’s resuelve la duda.
Para repasar este tipo de pregunta, conviene revisar cómo se dice de quién es algo en inglés.
El mismo patrón sirve en el aula, en casa y en el lugar de trabajo. La persona señala el objeto y pregunta por su dueño.
Señalar para pedir en una tienda
En una tienda, señalar es una forma rápida y educada de pedir. El cliente muestra el producto y usa una frase corta.
I would like this, please sirve para pedir un producto cercano. La fórmula de cortesía aparece al final de la frase.
Can I see those, please se usa para varios productos lejanos. El gesto y la palabra trabajan juntos durante la compra.
La segunda tabla reúne frases de tienda con una respuesta típica. Cada fila muestra el gesto y la frase que lo acompaña.
| Frase en inglés | Qué se señala | Respuesta típica |
|---|---|---|
| How much is this? | un producto cercano | It is five dollars. |
| How much are those? | varios productos lejanos | They are ten dollars. |
| I would like that one. | un producto lejano | Here you are. |
El vendedor responde al gesto con el precio o con el producto. La conversación avanza con frases muy cortas.
Estas expresiones se practican mucho en los mercados y en las ferias. La persona señala y pide sin largas explicaciones.
Para ampliar este vocabulario, conviene repasar las expresiones para hacer compras en inglés.
Al pagar, el cliente puede volver a señalar el producto. Esa repetición confirma cuál se quiere llevar a casa.
Pedir con cortesía mejora cualquier conversación en una tienda. Las palabras please y thank you acompañan muy bien estas frases.
Señalar en el aula, en casa y en la calle
Estas palabras aparecen en casi todos los lugares de la vida diaria. En el aula ayudan a identificar objetos y personas.
En casa sirven para hablar de las cosas de la familia. En la calle ayudan a señalar un autobús o una parada.
El contexto decide qué palabra conviene usar en cada caso. La distancia real entre el hablante y el objeto es la clave.
En una presentación oral, el hablante puede señalar un mapa o una foto. La palabra elegida guía la atención de la audiencia.
Ejemplo 1: la feria del barrio
Situación: Mariana visita una feria en San José y mira los puestos de frutas.
Desarrollo: Ella señala una piña cercana y pregunta: How much is this?
Luego señala varias sandías lejanas y dice: How much are those?
Resultado: This señala el producto cercano y those los productos lejanos.
La misma lógica se repite con muchos otros productos. Cada palabra coincide con la distancia del objeto.
Ejemplo 2: el objeto perdido en el colegio
Situación: Un estudiante encuentra una mochila en el pasillo del colegio.
Desarrollo: Muestra la mochila cercana y pregunta: Whose is this?
Después señala unos cuadernos lejanos y pregunta: Whose are those?
Resultado: Las preguntas identifican al dueño de la mochila y de los cuadernos.
Después de leer, revisa qué palabra acompaña cada gesto. Esa comprobación evita errores de interpretación.
Estrategias para el examen y errores frecuentes
Estas recomendaciones resumen el uso de las palabras para señalar. Ayudan a resolver las preguntas de lectura y de gramática.
El examen suele presentar avisos y diálogos cortos. La respuesta correcta respeta la distancia y el número del objeto.
Antes de responder, lee el texto completo una vez. Después busca la palabra que acompaña al gesto.
- Identifica si el objeto está cerca o lejos.
- Comprueba si hay uno o varios objetos.
- Elige la palabra que coincide con la distancia.
- Revisa si el verbo correcto es is o are.
- Lee el texto completo antes de elegir la respuesta.
- Comprueba el dato que pide cada pregunta.
El error más común es mezclar la distancia con el número. Conviene revisar cada frase antes de responder.
Las tablas del artículo sirven como repaso rápido antes de la prueba. Copiar los ejemplos en el cuaderno también ayuda.
Leer avisos y diálogos reales ayuda a reconocer estas palabras en contexto. Después se clasifica cada una según su uso.
Practicar en voz alta con un compañero fija el uso de cada palabra. El gesto y la frase se aprenden al mismo tiempo.
Repasa las dos tablas antes de la prueba. La distancia se evalúa con frecuencia en el examen.
Conclusión
Señalar cosas y personas en inglés combina un gesto con una palabra corta. La distancia y el número deciden cuál conviene usar.
Las tablas, los ejemplos y las estrategias resumen los puntos clave. Practicar con situaciones reales afianza el uso correcto de estas formas.
Referencias Bibliográficas
- Cambridge University Press. (2026). This, that, these, those. Cambridge Dictionary. https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/this-that-these-those
- Cambridge University Press. (2026). This. Cambridge Dictionary. https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/this
- Cambridge University Press. (2026). Those. Cambridge Dictionary. https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/those
- Oxford University Press. (2026). These. Oxford Learner’s Dictionaries. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/these
- Oxford University Press. (2026). Those. Oxford Learner’s Dictionaries. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/those
- British Broadcasting Corporation. (2024). Easy grammar guide. BBC Learning English. https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/basic-grammar-guide
Sigue estudiando: los artículos enlazados a lo largo de este texto amplían cada punto con ejemplos, tablas y diálogos para practicar.
